漯河食品職業學院詹躍勇同志主持的河南省高等教育教學改革研究與實踐重點項目“高等職業學校‘三階三融四貫穿’的創新創業教育課程體系研究與實踐”（立項編號：2021SJGLX707），是針對目前各高等職業學校開設的創新創業教育類課程存在的創新創業教育與專業教育“兩張皮”、創新創業教育課程體系不健全、創新創業教育人才培養目標不明確、人才培養目標與社會需求脫節、創新創業教育理念普遍滯后等問題的研究。該項目通過深入調研、分析、論證和實踐，國內首先提出“DTBE”的創新人才培養理念（設計創新Design、技術創新Technology、商業創新Business和創業創新Entrepreneurship），積極培養集滿足客戶的需求性、技術實現的可行性、商業模式的盈利性、企業發展的指數級成長性于一體的創新型技術技能人才；成果形成了“三階三融四貫穿”創新創業教育課程體系（“通識教育課程群+專創融合課程群+實踐拓展課程群”三階段遞進），并將專業課程融入創新創業、課程思政、產業崗位標準（“一課三融”），聚焦創新創業教育課堂教學、創業社團和創業大賽為載體的校內實踐培養、孵化器內項目實戰、參與國際交流合作四課堂貫穿的多層次、立體化創新創業教育課程體系。同時，校企合作、產教融合，共同研發“出彩云”智能教育平臺以支撐改革教學模式、改進教學方法、優化教學評價、提高教學質量。按布魯姆教育目標分類，把識記、理解、基礎應用放課前，把分析、評價、創新放課中，激發學生學習自能量，立德樹人，凸顯知識獲得過程的魅力與價值，形成教師是引導師，實現基于翻轉課堂理念的線上線下混合式教學，構建“活力課堂”等項目成果。該項目成果破解了創新創業教育類課程存在的問題。項目成果應用中，開發“十四五”職業教育國家規劃教材一部，榮獲河南省教育科學研究優秀成果一等獎一個；指導學生榮獲第十七屆全國高職院校“發明杯”大學生專利創新大賽全國總決賽二等獎一個，榮獲第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽銅獎一個等。該項目成果在多家院校推廣應用，并取得顯著成效。
責編：翟柯   編審：陳向黨  終審：汪中東