市幸福沙澧社區(qū)服務(wù)中心打造小區(qū)書屋 引領(lǐng)居民閱讀

　　“這是我們在周日開展的讀書系列活動。每周日下午3點，附近小區(qū)和本小區(qū)的家長帶著孩子到這里上課。每次共有三節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。”12月1日，郾城區(qū)海河社區(qū)陽光世紀(jì)苑日間照料中心，市幸福沙澧社區(qū)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人趙麗秋接受記者采訪時說，他們利用日間照料中心打造小區(qū)書屋，其初衷就是為了方便居民在家門口閱讀。

　　人文社科、文學(xué)藝術(shù)、少兒讀物……一排排書架上整齊陳列著近千冊圖書，可以滿足不同年齡階段、不同知識層次居民的閱讀需求。“小區(qū)有了書屋，下樓就可以‘充電’。”和孩子一起參加活動的郭女士說，小區(qū)書屋就像閱讀之燈，點亮了自己心中的“詩和遠(yuǎn)方”，盡享陪伴閱讀的快樂。

　　書屋開放后，不少家長和孩子一起來這里讀書。有家長建議：能不能利用書屋在每周日和節(jié)假日開展豐富多彩的親子活動？

　　市幸福沙澧社區(qū)服務(wù)中心聽取居民建議，不僅新增了多種書籍，還邀請志愿服務(wù)團(tuán)隊老師來上課。周一至周五，居民可以在書屋看書；周日的活動有學(xué)習(xí)八段錦、閱讀《三字經(jīng)》和《帝鑒圖說》；節(jié)假日還有手工制作、圖書漂流、讀書分享等活動。現(xiàn)在參加活動的居民達(dá)40多人，來自陽光世紀(jì)苑及周邊幾個小區(qū)。

　　讀書活動現(xiàn)場，志愿者老師認(rèn)真介紹《三字經(jīng)》，并講解其中的故事和道理，讓孩子們更好地理解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。“經(jīng)既明，方讀子。撮其要，記其事。五子者，有荀揚……”家長和孩子在志愿者老師的帶領(lǐng)下大聲朗讀，陶醉在傳統(tǒng)文化的魅力之中。

　　“每周日的讀書活動從未間斷。師資力量雄厚是小區(qū)書屋開展各種活動的保證。”趙麗秋說，負(fù)責(zé)教八段錦的是鄭立明和芮曉芹，負(fù)責(zé)講解《三字經(jīng)》的是王麗君和崔愛梅，負(fù)責(zé)講解《帝鑒圖說》的是張會敏和丁玲，每節(jié)課都是兩名老師負(fù)責(zé)。最早到書屋做志愿服務(wù)的是王麗君和鄭立明夫妻倆。郾城實驗高中教師王麗君研究傳統(tǒng)文化多年。“加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有利于引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)中華文明的悠久歷史，感受中華文化的博大精深，理解中國道路的歷史必然，在啟迪心智、浸潤涵養(yǎng)、陶冶情操中，滋養(yǎng)家國情懷，堅定奮斗方向。”王麗君說。

　　“我在這里學(xué)習(xí)了一年多，感覺國學(xué)博大精深，還有同學(xué)可以相互交流、共同進(jìn)步。”10歲的甄心說，前幾天書屋在小區(qū)舉辦了圖書漂流活動，她淘到了很多之前想看的書。

　　家住遼河花園的趙女士告訴記者，孩子到這里學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《帝鑒圖說》后，無論學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣都有了很大改變。同時，家長也跟著學(xué)到了很多知識。

　　趙麗秋表示，他們將不斷完善小區(qū)書屋，吸引不同年齡、不同職業(yè)的居民參與閱讀、愛上閱讀，做到“屋”盡其用。
責(zé)編：翟柯  審核：王輝  終審：王崢