陳靜在備課。見習(xí)記者 張 贏 攝

    見習(xí)記者 張 贏

    市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師陳靜是中原名師、河南省模范教師、河南省特級(jí)教師。從教24年，她堅(jiān)守教育初心，潛心教書育人，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。

 

    陳靜的爺爺、爸爸都是教師。“父親愛穿一件藏藍(lán)色的西裝。每次放學(xué)回家，他的肩頭總是落滿了粉筆末。”

 

    18歲從師范院校畢業(yè)后，陳靜走上了三尺講臺(tái)。父親對(duì)她說(shuō)：“當(dāng)老師，要把自己的心掏出來(lái)，真真切切地對(duì)人家孩子好。”陳靜將這句話牢牢記在心中，并身體力行。

 

    學(xué)生將陳靜稱為“超人靜”，把她當(dāng)作好朋友，將心事告訴她，尋求她的幫助。從教24年，陳靜為人師表，潛心育人，讓語(yǔ)文成為有溫度、有力度的學(xué)科。在講臺(tái)上，陳靜會(huì)為學(xué)生講述奇聞趣事，也會(huì)組織學(xué)生表演舞臺(tái)劇。下課后，孩子們總會(huì)圍著陳靜說(shuō)：“下一節(jié)能不能還上語(yǔ)文課？”

 

    “我們用愛和智慧澆灌種子，就能收獲一整個(gè)春天。”陳靜說(shuō)，“我堅(jiān)守一個(gè)信念：比教書更重要的是育人。”

 

    陳靜熱愛自己的工作，也將這份熱愛傳遞下去。2015年9月，中原名師陳靜小學(xué)語(yǔ)文工作室成立。9年來(lái)，陳靜傾盡全力做教育幫扶事業(yè)的“追夢(mèng)人”。該工作室先后培養(yǎng)了94名城鄉(xiāng)學(xué)員。學(xué)員劉曉巍成為中原名師培育對(duì)象，學(xué)員潘淑亞等二十多名教師成為市、縣名師工作室主持人。

 

    從教以來(lái)，陳靜積極參與課題研究，努力提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。截至目前，她參與國(guó)家級(jí)教育科研課題1項(xiàng)，參與省級(jí)教育科研課題3項(xiàng)。2019年，陳靜被省政府評(píng)為河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，被《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》編輯部評(píng)為全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文“十大青年名師”。2022年，她被評(píng)為中原名師。2023年2月，她成為教育部名師名校長(zhǎng)培育對(duì)象。2023年4月，陳靜被全國(guó)總工會(huì)授予五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/div>